Política
La DGE presentó el presupuesto previsto para su área durante el 2010
Poco más de 2.400 millones de pesos es el monto que la Dirección General de Escuelas podría administrar durante el próximo año.
Legisladores de ambas cámaras recibieron a Carlos López Puelles, titular de la Dirección General de Escuelas de la provincia, que dio detalles de las cifras que su institución podría disponer durante 2010.
El funcionario presentó un detalle de cada una de las nuevas disposiciones que se tienen previstas para el año que viene y cuanto es el dinero asignado para poder cumplir con esa tarea. En este sentido aseguró que han propuesto líneas de acción específicas sobre las cuales hay que trabajar tratando de “refundar los consensos en torno al valor estratégico de la Educación y la Escuela, y fortalecer a la escuela como institución promotora de derechos”. Además se intentará desarrollar políticas activas para la igualdad e inclusión educativa e impulsar una educación para el trabajo con el fin de lograr la integración social y el desarrollo económico, entre otras.
Cuando se consultó al funcionario sobre puntos relacionados a partidas destinadas a la refacción o construcción de escuelas contestó que ese tema está bajo la órbita del Ministerio de Infraestructura y que por ello deben realizarse reuniones entre ésta última y su dependencia para determinar cual es la pauta presupuestaria que se precisa para desarrollar mejoras. Por otra parte el director de escuelas afirmó que en esta partida presupuestaria no están consignados fondos destinados a incrementos salariales.
Con respecto al nivel primario se prevé la creación de 182 cargos de maestros, 200 cargos de maestros de grados auxiliares principalmente en escuelas con mayor vulnerabilidad, asimismo se crearán 37 cargos de maestros de grado nocturnos para escuelas albergues. Asimismo se intentará reforzar los esfuerzos en materia de jornada extendida (doble escolaridad) creando 1800 horas cátedra y otorgando a 40 escuelas $1000 anuales para la compra de material didáctico y $300 a otras 249 instituciones escolares, entre otras actividades.
Para el nivel medio se intentará garantizar el acceso, permanencia y egreso de todos los alumnos mejorando la propuesta educativa, por ello se crearán 20000 horas cátedra junto a 107 nuevos cargos de preceptores. El Programa “Mejor en mi escuela” tendrá mayor dedicación ya que se reforzará el apoyo disciplinario y los equipos de orientación, junto a los talleres de conducta prosociales y hábitos de estudio.
En relación a la educación especial, López Puelles afirmó que se crearán 1200 horas cátedras y 30 cargos de maestros de grado para apoyar la multidisciplinariedad según las discapacidades.
Se fortalecerá la educación técnica a través del mejoramiento de la estructura técnico profesional con la creación de 2000 horas para noveno año.
Ya en lo que concierne a Educación Superior, el dato más relevante surge de las palabras del director de escuelas que afirmó la creación de 3 institutos en los departamentos de Guaymallén, Santa Rosa y Luján con 3 cargos de rectores, 3 secretarios y 9 cargos de preceptores.
En materia de capacitación docente se afirma la creación de 18 Centros de Desarrollo Profesional y articulación interniveles junto a una capacitación de un mínimo de 2 docentes por escuela en relación a las Nuevas Tecnologías de Comunicación e Información.
La educación sexual tendrá un papel importante en lo que se prevé para el 2010, ya que en febrero comenzarán los talleres de capacitación de docentes a los padres de alumnos; por ello, una vez dictado el taller, los padres optarán por si sus hijos recibirán educación sexual en las escuelas, ya que fueron capacitados durante 2009 alrededor de 1500 docentes para esta tarea.
En otro orden, López Puelles afirmó que dentro de los gastos que se prevén para el 2010 están incluidos trabajos relacionados al Programa Provincial de Convivencia Escolar con un financiamiento de 300 proyectos institucionales. Asimismo se fortalecerán los gabinetes psicopedagógicos seccionales de escuelas primarias y de adultos.
Por su parte, en materia de legislación educativa, se proyecta trabajar en determinadas normas: Ley Provincial de Educación, Ley de Metas, Ley de SEOS y reglamentación de escuelas albergues. Se intentará además fortalecer las labores realizadas con el programa “Mejor en mi escuela” con alumnos que estén en “riesgo pedagógico” para mejorar los índices que permitan un perfeccionamiento en los índices de educación.
Con respecto a nuevas líneas de trabajo, López Puelles confirmó la intención de asignar recursos a una transformación pedagógica de la provincia con la producción de materiales para horas libres, renovación curricular en prácticas en escuelas secundarias, etc.
En relación a la situación de los celadores que podrán titularizar sus horas de trabajo, el funcionario afirmó que hoy “son algo más de 200” los que están en condiciones y que cumpliendo todos los requisitos no habrá problemas en realizar la tarea.
Lo propuesto me parece muy acertado con las necesidades de las escuelas y los chicos que a ella concurren, pero que sucede con los docentes que por un error de informática no hemos percibido hasta hoy las cuotas de la antiguedad congelada, en mi caso habiendo averiguado, en Informática sólo tenía mi fecha de titular y por ello percibí 48 cuotas de 0,33 centavosd cada una cuando a mi ncaso: en realidad poseo 17 años de antiguedad y con cargo doble desde 1997 hasta el 2004, y la respuesta que he obtenido es que Hacinda no da la orden para pagar. Además se rehicieron las planillas por los docentes que percibieron mallas cuotas y yo Susana Suarez no estoy en esas planillas. Cuando voy a cobrar lo que me corresponde?.
SUSANA